Публикации по теме «Все учителя» (161-180)

Конспект урока по теме "Сила трения в быту, природе и технике."

Презентация у уроку по МДК 01.02 Основное оборудование по производству сварных конструкций, специальность 15.02.19 Сварочное производство

История создания, назначение, ТТХ и устройство Автомата Калашникова. Неполная разборка и сборка автомата.

Цель проекта «Школьная классика» - предоставить школьникам возможность прикоснуться к произведениям русской литературы

Если вы хотите сделать оригинальный сладкий подарок для своего ребенка и ограничить его в поедании сладостей за раз, то этот мастер-класс для вас!

Игровые методы являются эффективными инструментами диагностики психических процессов у дошкольников, особенно у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Их использование способствует созданию комфортной среды, где ребенок может свободно проявлять свои способности и переживания.

В тексте рассматривается понятие мотивации и её роль в процессе обучения. Описываются виды мотивации: внешняя и внутренняя, положительная и отрицательная. Приводятся способы формирования мотивации у учащихся, такие как создание интересных уроков, поощрение учеников, предоставление свободы выбора и создание условий для успеха. Также обсуждаются модели внедрения мотивации в учебный процесс и подчёркивается важность индивидуального подхода к каждому ученику.

Информация данной разработки полезна при раскрытии творческого потенциала личности посредством фототерапии и стихосложения.

Цель автоматизированной информационной системы «Навигатор дополнительного образования детей» (АИС «Навигатор») — помочь родителям (законным представителям) выбрать направления для развития детей от 5 до 18 лет в соответствии с их интересами. Некоторые задачи АИС «Навигатор»: • информирование населения об учебных программах дополнительного образования; • учёт детей, занимающихся по программам; • формирование отчётов и графиков для эффективного принятия управленческих решений в сфере детского дополнительного образования; • предоставление инструментов для организаций дополнительного образован

Методы и формы

Место в образовательной программе СПО: учебное занятие (мастер-класс) Целевая группа: Студенты СПО 1-2 курс Тема занятия: Мошенничество с банковскими картами и способы защиты от него. Базовая технология: проект (групповой). Проблема проекта: «Какие правила необходимо соблюдать, чтобы не попасться на уловки мошенников с банковскими картами?» Цель занятия: Формирование у учащихся компетенций безопасного пользования банковской картой. Планируемые результаты: Личностные результаты: формирование понимания: 1) наличия рисков при использовании банковской карты; 2) возможности минимизации финансов

Методическая разработка урока на тему "Танцы и танцевальность" по предмету "Слушание музыки"

Презентация подготовлена для внеурочной деятельности по истории, МХК. Использована для игры в клубе "Эрудит".

Презентация по итогам участия в программе наставничества "педагог-педагог"

Обобщение опыта наставничества по модели "педагог-педагог"

Математическое домино – это командное соревнование по решению задач. В неё можно играть и одному человеку, решая разнообразные задачи на логику. Формирование прочных вычислительных навыков – это серьёзный труд для ученика. С помощью доминошных задач можно сделать этот труд интересным и занимательным

- Учитель играет ключевую роль в формировании будущего поколения; именно в школе мы получаем тот фундамент знаний, без которого невозможно освоить ни одну профессию. - Учитель не только передаёт знания, но и помогает найти путь в жизни, учит любить своё дело и свою страну, заботиться о близких и стремиться приносить пользу окружающим. - От учителей во многом зависит будущее страны, её процветание.

Основные смыслы. Фольклор (устное народное творчество) – это мудрость предков и культурное наследие, объединяющее народы России. Историческая память народа «живёт» в сказках, сказаниях, легендах, былинах, передающих и раскрывающих духовно-нравственные ценности: роль труда в жизни людей, единство и любовь к Родине. Богатыри, защитники родной земли, являются образцом созидательной силы, доброты, мудрости, достоинства и отваги. Их образы – пример народной гордости и патриотизма.

Взрослым человек не становится внезапно, процесс взросления происходит постепенно, шаг за шагом мы учимся быть не только самостоятельными и ответственными, но и заботиться не только о себе, но и об окружающих, о своей семье и нашей любимое стране. Мы учимся принимать решения, делать выбор и нести ответственность за результаты своего выбора.

Основные смыслы: Семья – это ценность для каждого человека. Крепкая семья – одна из традиционных российских духовно- нравственных ценностей. Крепкая семья – это пространство любви, уважения, заботы и взаимной поддержки. Семья – это ответственность за благополучие своих близких. Особая роль родителей – формирование у детей чувства безопасности, уверенности в себе и завтрашнем дне.